Muzykoterapia oraz Muzykoprofilaktyka dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym. Mobilna Rekreacja Muzyczna.  

NAJBLIŻSZE TERMINY:

PROWADZĄCY:

ADRESACI SZKOLENIA:

Osoby pracujące z dziećmi (pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy) oraz wszystkie pozostałe osoby zainteresowane tym tematem.

CELE SZKOLENIA:

1. Poznanie jednej z dwóch najpopularniejszych w Polsce Metod Profilaktyki i Terapii Muzycznej Metody Mobilnej Rekreacji Muzycznej.
2. Wzbogacenie warsztatu pracy o praktyczne przykłady wykorzystania Metody MRM w pracy pedagoga przedszkolnego podczas zajęć, przerywników śródzajęciowych, jako pomoc w trudnych sytuacjach dydaktyczno-wychowawczych, a także jako sposób zapobiegania nudzie w ciągu dnia.
3. Nauczenie wykorzystywania muzyki w pracy pedagoga (pedagoga specjalnego, terapeuty, animatora działań kulturalnych).
4. Wzbogacenie warsztatu pedagoga o technikę ułatwiającą pracę w grupach integracyjnych.
5. Nauka łatwych działań muzycznych (muzykowanie ciałem – klaskanie, tupanie, oklepywanie, instrumentarium Carla Orffa, instrumenty melodyczne – harmonijka ustna, dzwonki, ukulele, płyty CD).
6. Kształtowanie prozdrowotnych odruchów stymulowanych muzyką (prawidłowe oddychanie, korekta postawy ciała, wczesne odreagowanie, nauka różnych form relaksu, poznanie wartości ciszy, wzmocnienie samooceny).
7. Hobby muzyczne – jeden z czynników zapobiegających uzależnieniom i chorobom psychosomatycznym.
8. Nauka świadomych form odreagowania i odpoczynku przy muzyce.
9. Psychoprofilaktyka pracy pedagoga (zapobieganie zespołowi „wypalania się”).

PROGRAM SZKOLENIA: 

Umiejętności teoretyczne:

1. Znaczenie oddziaływania muzyki na dzieci w wieku przedszkolnym.
2. Muzyka- oddziaływanie na SOME i PSYCHE.
3. Muzykoterapia, a Muzykoprofilaktyka- podobieństwa i różnice.
4. Ocena napięć psychofizycznych w grupie (grupa otwarta, oporowa, bierna).
5. Poznanie podstaw Metody Profilaktyki i Terapii Muzycznej- Mobilnej Rekreacji Muzycznej.
6. Osobowość nauczyciela wychowania przedszkolnego (wygląd, głos, mowa ciała).
7. Znaczenie nauki prawidłowego oddychania w przedszkolu.
8. Hobby muzyczne- jeden z czynników zapobiegających uzależnieniom i chorobom psychosomatycznym.
9. Korzyści działań muzykoprofilaktycznych dla logopedy, psychologa, pedagoga specjalnego. Współpraca.
10. Kreatywna rola pedagogów we wzbogacaniu MRM.

Umiejętności praktyczne:

1. Wzbogacenie wiedzy na temat Metody Mobilnej Rekreacji Muzycznej poprzez praktyczne przykłady ćwiczeń gotowych do wykorzystania w grupie przedszkolnej po zakończeniu szkolenia.
2. Umiejętności muzyczne pedagoga przedszkolnego (minimum umiejętności muzycznych: wyklaskiwanie rytmu, modulowanie głosu, nucenie, koordynacja wzrokowo-ruchowa, obsługa tabletu, muzyka wspierająca (np. harmonijka ustna).
3. Nauka łatwych działań muzycznych (muzykowanie ciałem- klaskanie, tupanie, oklepywanie, instrumentarium Carla Orffa, instrumenty melodyczne- organki, ukulele, odtwarzacz płyt CD).
4. Poznanie praktycznych wskazówek doskonalenia koncentracji uwagi u dzieci poprzez oddziaływania muzyczne.
5. Przykłady ćwiczeń Profilaktyki Muzycznej dla zabieganych.
6. Kształtowanie prozdrowotnych odruchów (oddychanie, korekta postawy ciała, wczesne odreagowanie napięć, relaks, poznanie wartości ciszy, wzmocnienie samooceny).
7. Nauka świadomych form odreagowania i odpoczynku przy muzyce.
8. Poznanie przykładowych ćwiczeń oddechowych do wykorzystania w grupie przedszkolnej.

KONTAKT W SPRAWIE SZKOLENIA:

e-mail: szkolenia@cwro.edu.pl; telefon: 579-751-245 

Cena szkolenia obejmuje: uczestnictwo w zajęciach, przerwę kawową, materiały szkoleniowe, zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. 

UWAGI:

Rezygnacje przyjmujemy pisemnie nie później niż na 5 dni roboczych przed terminem szkolenia. Brak płatności nie jest jednoznaczny z automatyczną anulacją zgłoszenia. Po tym terminie obciążamy Państwa kosztami uczestnictwa w wysokości 100 % ceny. Nieobecność na szkoleniu nie zwalnia z dokonania opłaty.